打电话教学反思

通过学习相声《打电话》，你受到了什么样的启迪？（不说废话，语言简洁，节约时间，尊重他人） 小结： 记住打电话要节约时间，自己方便的同时也要给别人方便。 【教学反思】 这篇课文比较简单，且贴近学生的生活。

作为一名优秀的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写呢？下面是我收集整理的小老鼠打电话教案含反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级下册语文第三单元教学反思 篇4 本周，在学校的安排下，我根据教学进度，选择《打电话》这篇略读课文，结合教材的资料、本班的学生特点，经过一番准备，在周三进行了随堂课展示活动。

本节课按问题情境、建立模型、解释与应用几大模块，引导学生逐步地、循序渐进地得出除数是小数的除法的计算方法。

幼儿园活动《打电话》教案与教学反思

1、教师帮助幼儿学习一问一答的对话。练习主动与人交谈。主动发问，发展幼儿的语言能力。游戏区内自由打电话。

2、鼓励和帮助幼儿记忆生活中的常用电话号码，比如紧急电话111120等。为幼儿提供区角游戏，任由发挥表演，情景模拟。

3、幼儿园小班语言教案《打电话》 篇1 活动目标： 享受打电话的乐趣。 愿意表现自己的情感。 学会打电话的基本方法和礼貌用语。 活动准备： 台式电话2部、一次性纸杯、毛线、牙签若干。 活动流程： 创设情境，引出活动内容。

中班游戏教案打电话

小朋友交流自己家电话是多少？（2）请小朋友做打电话的游戏，拨打正确号码（用手做打电话状）。师：刚才小朋友都说了平时是怎样打电话的，现在小朋友们来试试吧。幼儿体验打电话的心情和乐趣。

在区域活动中开设电话亭的游戏满足幼儿打电话的兴趣，克提供人物头饰或动物头饰，扮演角色进行通话。 《打电话》教案 篇2 目标： 知道打电话是日常交际的重要形式，打电话要注意讲文明、有礼貌。

鼓励和帮助幼儿记忆生活中的常用电话号码，比如紧急电话111120等。为幼儿提供区角游戏，任由发挥表演，情景模拟。

以下是我整理的幼儿园打电话教案范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

一起到院子做“猫捉老鼠”的游戏结束。 中班音乐活动教案：小老鼠打电话 篇2 教材分析 歌曲《小老鼠打电话》节奏欢快，内容幽默诙谐，富有儿童情趣。《幼儿园多元整合活动课程》教材里，这首歌曲是中班下学期的内容。

《打电话》教案

1、活动目标：理解歌曲内容，喜欢上幼儿园。乐于进行歌曲表演。 活动准备： 布娃娃两个。 玩具电话一台。歌曲《打电话》。活动过程：一 、倾听歌曲，初步了歌曲内容。

2、作为一名无私奉献的老师，常常需要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们应该怎么写教案呢？下面是我为大家收集的《打电话》教案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

3、作为一名教职工，时常需要用到教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。