中班《昆虫小博士》教学反思

1、从以上昆虫中归纳发现昆虫家族共同的特征，并一一贴在展示板上。今天昆虫馆里来了许多虫子，有一些不是昆虫也混在里面，请小博士把它们找出来。

2、认识常见昆虫的名称和特征。感受昆虫世界的奥妙。活动准备：利用各种工具捕捉过昆虫，参观过昆虫馆。多媒体制作——昆虫小博士、昆虫小侦探图片数张或昆虫录像。

3、经验准备：利用各种工具在校园里捕捉过昆虫，和爸爸妈妈参观过昆虫馆。 材料准备：多媒体制作——昆虫小博士、昆虫小侦探图片数张或昆虫录像。 活动过程： 激发兴趣，唤起回忆。

4、师：小朋友，今天老师给你们带来了好多好朋友，小朋友们想不想知道它们是谁呀？ 教师出示昆虫，教师和幼儿一起观察昆虫，说一说你见过那些昆虫，叫什么名字。 教师提问： （1）请小朋友们说一说这些昆虫的基本特征。